1. Тема: Склад і властивості основних класів неорганічних сполук.
2. Тема: Хімічний зв'язок і будова речовини.
3. Тема: Поняття про дисперсні системи. Колоїдні та істинні розчини.
4. Тема: Будова молекули води, поняття про водневий зв'язок.
5. Тема: Розчинність речовин, її залежність від різних чинників.
6. Тема: Насичені й ненасичені, концентровані й розведені розчини.
7. Тема: Розв’язування розрахункових задач на масову частку розчиненої речовини.
8. Тема: Теплові явища, що супроводжують розчинення речовин. Розчинення як фізико – хімічний процес.
9. Тема: Кристалогідрати.
10. Тема: Розв’язування розрахункових задач.
11. Тема: Самостійна робота .
12. Тема: Електролітична дисоціація. Електроліти й неелектроліти.
13. Тема: Електролітична дисоціація кислот, основ, солей у водних розчинах.
14. Тема: Ступінь електролітичної дисоціації. Сильні і слабкі електроліти. Поняття про рН розчину.
15. Тема: Реакції йонного обміну між розчинами електролітів. Умови їх перебігу.
16. Тема: Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій.
17. Тема: ПРАКТИЧНА РОБОТА 1. Реакції йонного обміну між електролітами у водних розчинах.
18. Тема: Якісні реакції на хлорид-, бромід-, йодид-йони.
19. Тема: Якісні реакції на сульфат-, ортофасфат-, карбонат-іони.
20. Тема: Застосування якісних реакцій.
21. Тема: Практична робота 2. Розв’язування експериментальних задач.
22. Тема: Захист проектів.
23. Тема: Узагальнення та систематизація знань з теми «Розчини».
24. Тема: Оцінювання навчальних досягнень учнів з теми «Розчини».
25. Тема: Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну.
26. Тема: Ступінь окиснення. Визначення ступеня окиснення елементів за хімічною формулою.
27. Тема: Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення елементів.
28. Тема: Окисно-відновні реакції. Процеси окиснення, відновлення. Окисники та відновники.
29. Тема: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій.
Тема: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій (урок 2).
Тема: Значення ОВР у житті людини, природі й техніці.
Тема. Тепловий ефект реакції. Екзотермічні та ендотермічні реакції.
Тема. Термохімічне рівняння.
Тема: Оборотні і необоротні реакції. Хімічна рівновага.
Тема. Оборотні і необоротні реакції. Хімічна рівновага.
Тема уроку: Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості реакції від різних чинників.
Тема: Практична робота 3. Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій.
Тема: Тематичне оцінювання з теми «Хімічні реакції».
Тема: Захист проектів.
Тема. Особливості органічних сполук (порівняно з неорганічними). Елементи – органогени.
Тема. Метан як представник насичених вуглеводнів. Гомологія. Гомологи метану (перших 10), їхні молекулярні та структурні формули, назви.
Тема. Фізичні та хімічні властивості метану.
Тема. Етен (етилен) і етин (ацетилен) як представники ненасичених вуглеводнів. Молекулярні і структурні формули. Фізичні властивості.
Тема. Хімічні властивості ненасичених вуглеводнів: реакція приєднання для етену та етину (галогенування, гідрування). Горіння вуглеводнів.
Тема. Співвідношення об’ємів газів у хімічних реакціях. Обчислення об’ємних відношень газів за хімічними рівняннями.
Тема. Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену.
Тема. Поширення вуглеводнів у природі. Природний газ, нафта, кам’яне вугілля – природні джерела вуглеводнів. Перегонка нафти. Вуглеводнева сировина й охорона довкілля. Застосування вуглеводнів.
Тема. Узагальнення і систематизація знань з теми «Вуглеводні».
Тема. КР «Узагальнення і систематизація знань з теми «Вуглеводні».
Тема. Поняття про спирти, карбонові кислоти, жири, вуглеводи. Метанол, етанол, гліцерил: молекулярні і структурні формули, фізичні властивості. Фізичні властивості
Тема. Хімічні властивості спиртів. Горіння етанолу. Якісна реакція на гліцерол. Отруйність метанолу й етанолу. Згубна дія алкоголю на організм людини. Хімічні властивості гліцеролу.
Тема. Етанова (оцтова) кислота, її молекулярна і структурна формула, фізичні властивості.
Тема. Хімічні властивості етанової кислоти: електролітична дисоціація, дія на індикатори, взаємодія з металами, лугами, солями.
Тема. Практична робота 4 . Властивості етанової (оцтової) кислоти.
Тема. Застосування етанової кислоти. Поняття про вищі карбонові кислоти. Мило, його склад і мийна дія.
Тема. Жири. Склад жирів, їх утворення. Жири в природі. Гідроліз та гідрування жирів. Біологічна роль жирів.
Тема. Вуглеводи. Глюкоза. Будова, властивості, застосування. Поширення в природі.
Тема. Сахароза, її склад, властивості, поширення в природі. Виробництво цукру.
Тема. Крохмаль і целюлоза як біополімери. Склад їхніх молекул, властивості, застосування. Поширення в природі. Біологічна роль вуглеводів.
Тема. Поняття про амінокислоти. Білки як біологічні полімери. Денатурація білків.
Тема. Біологічна роль амінокислот і білків.
Тема . Значення природних і синтетичних органічних сполук.
Тема. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів.
Тема. Практична робота № 5 . Виявлення органічних сполук у харчових продуктах.
Тема. Узагальнення та систематизація знань з теми « Органічні сполуки ».
Тема. Контроль знань з теми « Органічні сполуки ».
Тема. Багатоатомність речовин та хімічні реакції. Взаємозв’язки між речовинами та їх взаємоперетворення.
Тема. Місце хімії серед наук про природу, її значення для розуміння наукової картини світу.
Тема: Розвиток хімічної науки і виробництва в Україні. Видатні вітчизняні вчені-хіміки.
ПРОЕКТИ..
1. Навчальний проект «Електроліти в сучасних акумуляторах».
2. Навчальний проект «Вирощування кристалів солей».
3. Міні – проект «Виготовлення розчинів для надання домедичної допомоги».
4. Навчальний проект «Дослідження рН ґрунтів своєї місцевості».
5. Навчальний проект «Дослідження впливу кислотності й лужності ґрунтів на розвиток рослин».
6. Навчальний проект : «Дослідження рН атмосферних опадів та їхнього впливу на різні матеріали в довкіллі».
7. Навчальний проект «Дослідження природних об’єктів в якості кислотно-основних індикаторів».
8. Навчальний проект «Дослідження рН середовища мінеральних вод України».
9. Навчальний проект «Ендотермічні реакції на службі людині».
10. Навчальний проект «Екзотермічні реакції в життєдіяльності живих організмів».
11. Навчальний проект :«Використання полімерів: еколого-економічний аспект».
12. Навчальний проект «Альтернативні джерела енергії».
13. Навчальний проект «Екотрофологія – наука про екологічно безпечне харчування».
14. Навчальний проект «Виготовлення мила з мильної основи».
15. Навчальний проект «Дослідження хімічного складу їжі».
16. Навчальний проект «Хімічний склад жувальних гумок».
17. Навчальний проект «Хімічний склад засобів догляду за ротовою порожниною».
18. Навчальний проект «Друге життя паперу».
19. Навчальний проект «Джерела органічного забруднення території громади (мікрорайону)».
20. Навчальний проект ««Видатні вітчизняні хіміки як учені й особистості».
21. Навчальний проект «Екологічна ситуація в моїй місцевості: відчуваю, думаю, дію».
22. Навчальний проект «Анкетування учнів навчального закладу щодо їхньої участі у розв’язуванні екологічних проблем місцевості».
23. Навчальний проект «Дослідження достовірності реклами з погляду хімії»
2. Тема: Хімічний зв'язок і будова речовини.
3. Тема: Поняття про дисперсні системи. Колоїдні та істинні розчини.
4. Тема: Будова молекули води, поняття про водневий зв'язок.
5. Тема: Розчинність речовин, її залежність від різних чинників.
6. Тема: Насичені й ненасичені, концентровані й розведені розчини.
7. Тема: Розв’язування розрахункових задач на масову частку розчиненої речовини.
8. Тема: Теплові явища, що супроводжують розчинення речовин. Розчинення як фізико – хімічний процес.
9. Тема: Кристалогідрати.
10. Тема: Розв’язування розрахункових задач.
11. Тема: Самостійна робота .
12. Тема: Електролітична дисоціація. Електроліти й неелектроліти.
13. Тема: Електролітична дисоціація кислот, основ, солей у водних розчинах.
14. Тема: Ступінь електролітичної дисоціації. Сильні і слабкі електроліти. Поняття про рН розчину.
15. Тема: Реакції йонного обміну між розчинами електролітів. Умови їх перебігу.
16. Тема: Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій.
17. Тема: ПРАКТИЧНА РОБОТА 1. Реакції йонного обміну між електролітами у водних розчинах.
18. Тема: Якісні реакції на хлорид-, бромід-, йодид-йони.
19. Тема: Якісні реакції на сульфат-, ортофасфат-, карбонат-іони.
20. Тема: Застосування якісних реакцій.
21. Тема: Практична робота 2. Розв’язування експериментальних задач.
22. Тема: Захист проектів.
23. Тема: Узагальнення та систематизація знань з теми «Розчини».
24. Тема: Оцінювання навчальних досягнень учнів з теми «Розчини».
25. Тема: Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну.
26. Тема: Ступінь окиснення. Визначення ступеня окиснення елементів за хімічною формулою.
27. Тема: Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення елементів.
28. Тема: Окисно-відновні реакції. Процеси окиснення, відновлення. Окисники та відновники.
29. Тема: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій.
Тема: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій (урок 2).
Тема: Значення ОВР у житті людини, природі й техніці.
Тема. Тепловий ефект реакції. Екзотермічні та ендотермічні реакції.
Тема. Термохімічне рівняння.
Тема: Оборотні і необоротні реакції. Хімічна рівновага.
Тема. Оборотні і необоротні реакції. Хімічна рівновага.
Тема уроку: Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості реакції від різних чинників.
Тема: Практична робота 3. Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій.
Тема: Тематичне оцінювання з теми «Хімічні реакції».
Тема: Захист проектів.
Тема. Особливості органічних сполук (порівняно з неорганічними). Елементи – органогени.
Тема. Метан як представник насичених вуглеводнів. Гомологія. Гомологи метану (перших 10), їхні молекулярні та структурні формули, назви.
Тема. Фізичні та хімічні властивості метану.
Тема. Етен (етилен) і етин (ацетилен) як представники ненасичених вуглеводнів. Молекулярні і структурні формули. Фізичні властивості.
Тема. Хімічні властивості ненасичених вуглеводнів: реакція приєднання для етену та етину (галогенування, гідрування). Горіння вуглеводнів.
Тема. Співвідношення об’ємів газів у хімічних реакціях. Обчислення об’ємних відношень газів за хімічними рівняннями.
Тема. Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену.
Тема. Поширення вуглеводнів у природі. Природний газ, нафта, кам’яне вугілля – природні джерела вуглеводнів. Перегонка нафти. Вуглеводнева сировина й охорона довкілля. Застосування вуглеводнів.
Тема. Узагальнення і систематизація знань з теми «Вуглеводні».
Тема. КР «Узагальнення і систематизація знань з теми «Вуглеводні».
Тема. Поняття про спирти, карбонові кислоти, жири, вуглеводи. Метанол, етанол, гліцерил: молекулярні і структурні формули, фізичні властивості. Фізичні властивості
Тема. Хімічні властивості спиртів. Горіння етанолу. Якісна реакція на гліцерол. Отруйність метанолу й етанолу. Згубна дія алкоголю на організм людини. Хімічні властивості гліцеролу.
Тема. Етанова (оцтова) кислота, її молекулярна і структурна формула, фізичні властивості.
Тема. Хімічні властивості етанової кислоти: електролітична дисоціація, дія на індикатори, взаємодія з металами, лугами, солями.
Тема. Практична робота 4 . Властивості етанової (оцтової) кислоти.
Тема. Застосування етанової кислоти. Поняття про вищі карбонові кислоти. Мило, його склад і мийна дія.
Тема. Жири. Склад жирів, їх утворення. Жири в природі. Гідроліз та гідрування жирів. Біологічна роль жирів.
Тема. Вуглеводи. Глюкоза. Будова, властивості, застосування. Поширення в природі.
Тема. Сахароза, її склад, властивості, поширення в природі. Виробництво цукру.
Тема. Крохмаль і целюлоза як біополімери. Склад їхніх молекул, властивості, застосування. Поширення в природі. Біологічна роль вуглеводів.
Тема. Поняття про амінокислоти. Білки як біологічні полімери. Денатурація білків.
Тема. Біологічна роль амінокислот і білків.
Тема . Значення природних і синтетичних органічних сполук.
Тема. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів.
Тема. Практична робота № 5 . Виявлення органічних сполук у харчових продуктах.
Тема. Узагальнення та систематизація знань з теми « Органічні сполуки ».
Тема. Контроль знань з теми « Органічні сполуки ».
Тема. Багатоатомність речовин та хімічні реакції. Взаємозв’язки між речовинами та їх взаємоперетворення.
Тема. Місце хімії серед наук про природу, її значення для розуміння наукової картини світу.
Тема: Розвиток хімічної науки і виробництва в Україні. Видатні вітчизняні вчені-хіміки.
ПРОЕКТИ..
1. Навчальний проект «Електроліти в сучасних акумуляторах».
2. Навчальний проект «Вирощування кристалів солей».
3. Міні – проект «Виготовлення розчинів для надання домедичної допомоги».
4. Навчальний проект «Дослідження рН ґрунтів своєї місцевості».
5. Навчальний проект «Дослідження впливу кислотності й лужності ґрунтів на розвиток рослин».
6. Навчальний проект : «Дослідження рН атмосферних опадів та їхнього впливу на різні матеріали в довкіллі».
7. Навчальний проект «Дослідження природних об’єктів в якості кислотно-основних індикаторів».
8. Навчальний проект «Дослідження рН середовища мінеральних вод України».
9. Навчальний проект «Ендотермічні реакції на службі людині».
10. Навчальний проект «Екзотермічні реакції в життєдіяльності живих організмів».
11. Навчальний проект :«Використання полімерів: еколого-економічний аспект».
12. Навчальний проект «Альтернативні джерела енергії».
13. Навчальний проект «Екотрофологія – наука про екологічно безпечне харчування».
14. Навчальний проект «Виготовлення мила з мильної основи».
15. Навчальний проект «Дослідження хімічного складу їжі».
16. Навчальний проект «Хімічний склад жувальних гумок».
17. Навчальний проект «Хімічний склад засобів догляду за ротовою порожниною».
18. Навчальний проект «Друге життя паперу».
19. Навчальний проект «Джерела органічного забруднення території громади (мікрорайону)».
20. Навчальний проект ««Видатні вітчизняні хіміки як учені й особистості».
21. Навчальний проект «Екологічна ситуація в моїй місцевості: відчуваю, думаю, дію».
22. Навчальний проект «Анкетування учнів навчального закладу щодо їхньої участі у розв’язуванні екологічних проблем місцевості».
23. Навчальний проект «Дослідження достовірності реклами з погляду хімії»
Немає коментарів:
Дописати коментар