Кристалогідрати

Мета:

Ø   Сформувати поняття «кристалогідрати»;

Ø   формувати вміння розв’язувати розрахункові задач.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Форми роботи: розповідь учителя, демонстрація, розв’язування задач.

Обладнання: зразки кристалогідратів; комп’ютер.

Структура уроку

І. Організація класу ……………………………………………. 2 хв.

ІІ. Актуалізація опорних знань ………………………………. 5 хв.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу ……………………………... 15 хв.

IV. Закріплення та узагальнення знань ……………………. 18 хв.

V. Підбиття підсумків уроку ………………………………….. 3 хв.

VI. Домашнє завдання …………………………………………. 2 хв.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

Привітання, перевірка готовності учнів  до уроку.

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Закінчити речення:

-   Розчинення речовин у воді – …. процес.

-  Фізичний бік процесу супроводжується …… теплоти, хімічний – …

- Взаємодію молекул води з молекулами або йонами розчиненої речовини називають ….. .

Повідомлення теми уроку.

ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Гідратація – це приєднання молекул води до молекул або йонів розчиненої речовини. Гідратація може здійснюватися без руйнування і з руйнуванням молекул води.

Гідратація без руйнування молекул води веде до утворення гідратів. Вона обумовлена електростатичною і ван – дер – вальсовою взаємодіями,  координаційними, а інколи водневими зв’язками.  Гідратація у розчині – окремий випадок сольватації. Обумовлює розчинність речовин у воді, електролітичну дисоціацію, кінетику і рівновагу реакцій у водних розчинах, утворення кристалогідратів.

Кристалогідрати – це кристалічні речовини, до складу яких входить певне число молекул води.

Вода, що входить до складу кристалогідрату, називається кристалізаційною.

Наприклад: ( Демонстрація зразків)

CuSO₄ * 5H₂O – мідний купорос (купрум (ІІ) сульфат пентагідрат)

FeSO₄ * 7H₂O – залізний купорос (ферум (ІІ) сульфат гептагідрат)

CаSO₄ * 2H₂O – гіпс (кальцій сульфат дигідрат)

Na₂SO₄ * 10H₂O – глауберова сіль (натрій сульфат декагідрат)

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ.

1.     Обчислити відносну молекулярну масу мідного купоросу та глауберової солі.

2.     Обчисліть масову частку кристалізаційної води в залізному купоросі.

3.     Визначте формулу кристалогідрату цинк сульфату, якщо відомо, що 53,8 г кристалогідрату містить 32,2 г солі.
4.     Обчисліть масову частку купрум (ІІ) сульфату в розчині, який утворився змішуванням 25 г купрум (ІІ) сульфату пентагідрату та 200 г води.

5.     Обчисліть масову частку кальцій сульфату в розчині, який утворився змішуванням 34,4 г кальцій сульфату дигідрату та 300 г води.

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Учитель робить висновки про навчальні досягнення учнів, оцінює роботу учнів на уроці.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити матеріал параграфа, виконати вправи.

Скласти задачі на приготування розчинів і розв’язати їх